De mærkelige ord Karina Schaapman der af mange internationale kritikere

der af mange internationale kritikere betegnes som et endnu mere gribende og helstøbt værk – hvis noget sådan overhovedet findes

Han kunne se

Men GEDE-PETER

Dialogisk pædagogik drejer sig om dannelse i den forstand

De mærkelige ord Karina Schaapman der af mange internationale kritikereIgennem fortllingen flger man drengen Victor, fra han er syv r og op gennem hans skoletid. Her mdes han ofte af mrkelige ord, som han ikke forstr. Han fr disse forklaret af sin bedste ven, en voksen p Fritidshjemmet og hans klasselrer, men oftest er det hans far, han gr til med frustrationerne over brugen af disse ord. Det ender med, at problemet med disse mrkelige ord, som Victor ikke er alene om ikke at forst, bliver taget op p et forldremde,